中小学教育科研百科

广告

行家:李联欣时间:2011年12月09日 一、对研究方案的基本认识 教育科研方案需对研究活动的各种要素——如研究者、研究对象、研究目标与内容、研究方法与手段、研究的时间等做出规划,以保证研究活动的科学性、有序性和可操作性。 研究方案要回答为什么研究,研究什么,怎样研究,研究的结果是什么,怎样保证研究这样几个基本问题。因此必须说明以下问题(即研究方案的基本内容): 1、题目:研究题目通常是对所研究的问题及其影响因…[详细]

行家:李联欣时间:2011年12月09日 要学会制订教育科研方案,就必须了解教育科研方案的基本构成要素、教育科研方案的类型及教育科研方案制订的基本要求。一、教育科研方案的基本构成要素教育科研方案究竟由哪些要素构成,并无统一看法,但人们对科研方案基本结构要素认识是一致的。任何一个研究方案,都应当包括这样三个方面:第一,为什么要进行这项研究;第二,进行什么样的研究;第三,怎样进行研究。研究方案的基本结构应当根据这三个方面来安排,否则就是不完整…[详细]

行家:李联欣时间:2011年12月09日 一.观察法的概念和特点(一)观察法的概念观察,是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识,这种认识是基于研究者对事物的现象和过程的理解。但是,科学的观察,并不是指人们对观察的一般理解,即不仅仅是“仔细察看”,而是在自然存在的条件下,对自然的、社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器,有目的、有计划地进行的。这种科学的观察,就是教育科学研究中的观察法。所谓“自然存在的条件”,是指对观察对象不加…[详细]

行家:李联欣时间:2011年12月09日 (一)课题的明确表述课题的名称必须明确表述所要研究的问题。目前教育科研中,在课题名称的表述方面存在以下问题:第一,课题需要解决的问题不明确;第二,课题名称外延太大,研究对象的表述含混不清;第三,课题名称表述中研究的范围不清楚。有的学者建议,研究者在课题名称中尽可能表明三点:研究对象,研究问题,研究方法。如“初一代数自学辅导教学的实验研究”,研究的对象是初一学生,研究的问题是初一代数教学的自学辅导程…[详细]